本文關(guān)鍵詞：研究生就業(yè)焦慮與應(yīng)對方式、社會(huì)支持的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 針對研究生在求職過程中出現(xiàn)的焦慮緊張等心理現(xiàn)象,本研究調(diào)查了畢業(yè)班研究生在求職中的焦慮水平、應(yīng)對方式、社會(huì)支持狀況;探討畢業(yè)班研究生的就業(yè)焦慮與應(yīng)對方式、社會(huì)支持的關(guān)系,為研究生的就業(yè)指導(dǎo)以及心理輔導(dǎo)提供理論支持。 本文采用狀態(tài)—特質(zhì)焦慮問卷、應(yīng)對方式問卷、社會(huì)支持量表對東北師范大學(xué)、長春理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的304名畢業(yè)班的研究生進(jìn)行了施測。對所獲的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解并分析了研究生的焦慮狀況。利用t檢驗(yàn)、方差分析分析研究生應(yīng)對方式和社會(huì)支持的差異情況,并采用相關(guān)分析探討了就業(yè)焦慮、應(yīng)對方式、社會(huì)支持的關(guān)系。 通過分析,得出以下結(jié)論: (1)參與本研究的研究生焦慮普遍存在,研究生的焦慮情況比較嚴(yán)重。 (2)研究生的焦慮水平存在著性別、院校類型的差異。 (3)在解決問題、自責(zé)、合理化因子上存在性別差異;在退避因子上存在是否獨(dú)生的差異;師范和理工大學(xué)的研究生在解決問題因子上的差異非常顯著;研究生在幻想因子上存在著生源地的差異;有無找工作經(jīng)歷的研究生在應(yīng)對方式上差異不顯著。 (4)在社會(huì)支持上不存在性別、有無找工作經(jīng)歷的差異;在主觀支持、社會(huì)支持總分上存在獨(dú)生和院校類型的差異;在主觀支持、支持的利用度、支持總分上存在著生源地的差異。 (5)從總體上看,焦慮水平與應(yīng)對方式的相關(guān)顯著。狀態(tài)焦慮、特質(zhì)焦慮、焦慮總分與解決問題因子顯著的負(fù)相關(guān),與自責(zé)、幻想、退避因子顯著的正相關(guān)。特質(zhì)焦慮與主觀支持、客觀支持、支持總分顯著負(fù)相關(guān),焦慮總分與主觀支持、支持總分顯著負(fù)相關(guān)。主觀支持與解決問題、求助因子顯著正相關(guān),與自責(zé)、退避因子顯著負(fù)相關(guān);對支持的利用度與求助顯著正相關(guān);支持總分與解決問題、求助因子顯著正相關(guān),與自責(zé)負(fù)相關(guān)。 (6)畢業(yè)班的研究生可以采用積極地應(yīng)對方式和獲得較多的社會(huì)支持的方法來降低焦慮水平。
【關(guān)鍵詞】：研究生 就業(yè)焦慮 應(yīng)對方式 社會(huì)支持
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 前言8-19
• 1.1 問題提出8-9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.3 文獻(xiàn)綜述10-17
• 1.4 對研究生就業(yè)焦慮問題研究的不足17-18
• 1.5 本研究的意義18-19
• 2 研究設(shè)計(jì)19-22
• 2.1 研究目的和假設(shè)19
• 2.2 研究方法19-22
• 3 研究結(jié)果22-29
• 3.1 研究生焦慮水平分析22-24
• 3.2 研究生應(yīng)對方式特點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)分析24-26
• 3.3 研究生社會(huì)支持的統(tǒng)計(jì)分析26-27
• 3.4 焦慮和應(yīng)對方式、社會(huì)支持的相關(guān)分析27-29
• 4 分析與討論29-35
• 4.1 畢業(yè)班研究生焦慮水平分析29
• 4.2 研究生焦慮的群體差異分析29-31
• 4.3 研究生應(yīng)對方式方差分析31-32
• 4.4 研究生社會(huì)支持的方差分析32-33
• 4.5 應(yīng)對方式、社會(huì)支持和焦慮水平的相關(guān)分析33-35
• 5 小結(jié)35-37
• 5.1 結(jié)論35
• 5.2 建議35-36
• 5.3 本研究的不足36-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 附錄40-46
• 后記46

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本文編號：301424