發(fā)布時間：2017-04-11 20:23

  本文關(guān)鍵詞：上海高校心理咨詢現(xiàn)狀研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,生活節(jié)奏的逐漸加快,各種導(dǎo)致學(xué)生心理緊張的因素大量增加,高校心理咨詢問題的重要性也日益凸顯出來。盡管目前已經(jīng)有不少學(xué)者關(guān)注到高校心理咨詢的開展?fàn)顩r,但是從現(xiàn)存的研究成果來看,仍然存在著各種不足。本研究正是在綜合前人研究的基礎(chǔ)上,對上海高校心理咨狀況進(jìn)行了各方面的調(diào)查,主要目的是分析上海高校心理咨詢工作中存在的問題,探索其發(fā)展的道路,并希望通過此研究為上海高校心理咨詢工作提供有益的建議,從而推動我國高校咨詢工作的發(fā)展。 研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),目前上海各大高校的硬件管理整體偏弱、外部支持系統(tǒng)不容樂觀。心理咨詢隊(duì)伍呈年輕化和高學(xué)歷的特點(diǎn),平均年齡28.5歲,咨詢隊(duì)伍的編制和體系不明朗,咨詢?nèi)藛T中相當(dāng)一部分為兼職工作,在職稱評定和晉升上都存在問題,在專業(yè)資格證書培訓(xùn)問題上存在不同意見。上海高校學(xué)生整體心理健康狀況良好,但是比較而言,男生在抑郁和偏執(zhí)方面的問題明顯高于女生,同時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生心理困惑和壓力的前三位依次是:就業(yè)與學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和情感問題。上海高校的心理咨詢模式比較單一,主要采用個案咨詢,咨詢方式主要采用面詢的方式,其它方式采用較少。許多高校心理咨詢?nèi)藛T都認(rèn)為,相關(guān)部門明確心理咨詢考核評聘制度,建立健全心理咨詢督導(dǎo)制度,完善職后培訓(xùn)體系等,是加速心理咨詢隊(duì)伍的建設(shè)的重要保證,同時希望國家教育部、市教育局、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)更多重視高校心理咨詢機(jī)構(gòu),相應(yīng)體制政策的支持以及社會資源的整合,為上海高校心理咨詢提供更多的發(fā)展空間。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 上海高校 心理咨詢 高校心理咨詢
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 緒論10-12
• 第一章 文獻(xiàn)綜述12-19
• 1.1 我國高校心理咨詢的發(fā)展12-15
• 1.2 我國港臺地區(qū)高校心理咨詢的發(fā)展15-16
• 1.3 國外高校心理咨詢的發(fā)展16-19
• 第二章 研究設(shè)計(jì)19-21
• 2.1 研究目的19
• 2.2 研究對象19
• 2.3 研究方法19
• 2.4 研究工具19-20
• 2.5 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)方法20-21
• 第三章 研究結(jié)果21-36
• 3.1 上海高校學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀21-24
• 3.2 上海高校心理咨詢室建構(gòu)的狀況24-27
• 3.3 上海高校心理咨詢師的現(xiàn)狀27-30
• 3.4 上海高校心理咨詢工作內(nèi)容和方法現(xiàn)狀30-36
• 第四章 分析討論36-46
• 4.1 上海高校大學(xué)生的主要問題及原因36-37
• 4.2 上海高校心理咨詢室的硬件管理37-40
• 4.3 上海高校心理咨詢師的隊(duì)伍建設(shè)40-43
• 4.4 上海高校心理咨詢的模式分析43-46
• 第五章 結(jié)論46-49
• 5.1 本研究的主要結(jié)論46
• 5.2 建議46-47
• 5.3 本研究的局限與展望47-49
• 附錄49-57
• 參考文獻(xiàn)57-60
• 后記60

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