文化傳承視角下德育自覺略探
發(fā)布時間:2021-01-20 02:42
文化對民族發(fā)展起到精神引導的作用。在經(jīng)濟社會發(fā)展中,對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加以傳承,以規(guī)范社會公序良俗,確保社會實踐和諧有序尤為重要。當前,思想政治建設(shè)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的渠道之一。因此,有必要以文化傳承為視角,以思想政治教育為載體,培育優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神,以提升國人的民族自豪感和自信心,始終保持積極的人生態(tài)度與精神面貌。
【文章來源】:中學政治教學參考. 2019,(09)北大核心
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]傳統(tǒng)文化傳承與高職院校思政教學的探討[J]. 劉芳. 智庫時代. 2017(14)
[2]高校思政教育中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化探析[J]. 張進科. 高教論壇. 2017(08)
[3]高校思政課教師的文化自覺維度[J]. 張華,劉少坤,王福敏. 科技創(chuàng)新導報. 2016(16)
[4]高校思政課教學中大學生文化自覺素養(yǎng)的培育探索[J]. 劉玲,李亞慧. 教育理論與實踐. 2015(12)
本文編號:2988204
【文章來源】:中學政治教學參考. 2019,(09)北大核心
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]傳統(tǒng)文化傳承與高職院校思政教學的探討[J]. 劉芳. 智庫時代. 2017(14)
[2]高校思政教育中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化探析[J]. 張進科. 高教論壇. 2017(08)
[3]高校思政課教師的文化自覺維度[J]. 張華,劉少坤,王福敏. 科技創(chuàng)新導報. 2016(16)
[4]高校思政課教學中大學生文化自覺素養(yǎng)的培育探索[J]. 劉玲,李亞慧. 教育理論與實踐. 2015(12)
本文編號:2988204
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