隨著我國大學(xué)生隊伍的不斷擴大,大學(xué)生的人數(shù)也在不斷增加,成為了一個社會上非常重要的群體。大學(xué)生的心理問題逐漸的受到社會的廣泛關(guān)注。在大學(xué)生中,有一群特殊的群體,就是醫(yī)學(xué)生,既有大學(xué)生心理問題的共性,同時又具備專業(yè)和職業(yè)定向所帶來的特殊性,這就導(dǎo)致了很多醫(yī)學(xué)生有不同程度上的心理健康問題。因此,醫(yī)學(xué)生的心理健康問題應(yīng)該引起廣大教育工作者的重視。 

【文章來源】：管理觀察. 2019,(35)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 影響醫(yī)學(xué)生心理問題的因素
    1.1醫(yī)學(xué)專業(yè)的特殊性
    1.2醫(yī)學(xué)生的生理特點
    1.3人際關(guān)系的變化
2 提高醫(yī)學(xué)生心理健康的對策
    2.1根據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)特點開展心理教育
    2.2加強對醫(yī)學(xué)生心理健康的重視和干預(yù)
    2.3提高心理咨詢工作的主動性
    2.4關(guān)注特殊群體的心理健康
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談醫(yī)學(xué)生心理健康教育[J]. 趙龍龍,劉奇麟,李鳳杰,梁宇光,馬杰.  內(nèi)蒙古中醫(yī)藥. 2017(01)
[2]醫(yī)學(xué)生心理健康問題的特殊性及教育對策淺析[J]. 高曉敏,史逸君.  經(jīng)營管理者. 2016(32)
[3]當前心理健康教育中的問題和對策淺析[J]. 王鳳華.  中國校外教育. 2016(S1)
[4]淺談醫(yī)學(xué)生心理健康教育[J]. 黃靜蘭,母得志.  成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2016(02)



本文編號：2963910