思想政治教育視域下學(xué)校文化建設(shè)的審思
發(fā)布時(shí)間:2021-01-04 07:07
學(xué)校文化是社會(huì)主義文化的重要組成部分,在社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。思想政治教育既是我們的政治優(yōu)勢(shì),也是建設(shè)中國(guó)特色學(xué)校文化的重要內(nèi)容。因此,必須高度重視思想政治教育視域下的學(xué)校文化建設(shè),注重創(chuàng)新其教育方法策略,充分發(fā)揮思想政治教育在學(xué)校文化建設(shè)中的導(dǎo)向功能,積極營(yíng)造優(yōu)良的文化育人環(huán)境,促進(jìn)優(yōu)秀文化的傳播與輻射,大力豐富學(xué)校文化的時(shí)代內(nèi)涵,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)核引領(lǐng)學(xué)校文化,為建設(shè)中國(guó)特色學(xué)校文化提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、良好的輿論氛圍和不竭的精神動(dòng)力。
【文章來(lái)源】:教學(xué)與管理. 2019年06期 北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向功能
1. 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為精神內(nèi)核引領(lǐng)學(xué)校文化發(fā)展方向
2. 遵循學(xué)校文化建設(shè)規(guī)律, 增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性
二、營(yíng)造優(yōu)良的文化育人環(huán)境
1. 用校園文化所蘊(yùn)含的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向和心理狀態(tài)
2. 優(yōu)秀的學(xué)校精神文化能給予學(xué)生潛移默化的影響
3. 學(xué)校制度文化是學(xué)校文化育人的行為保障
三、促進(jìn)優(yōu)秀文化的傳播與輻射
1. 優(yōu)秀文化的傳承通過(guò)顯性教育與隱性教育的方式得以實(shí)現(xiàn)
2. 把握時(shí)代脈搏賦予思想政治教育豐富的內(nèi)涵
四、豐富學(xué)校文化的時(shí)代內(nèi)涵
1. 拓寬文化時(shí)代內(nèi)涵, 培養(yǎng)文化自覺(jué)意識(shí)
2. 彰顯辦學(xué)個(gè)性, 突出文化品牌
3. 豐富校園文化生活, 提升精神境界
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試論“五位一體”的大學(xué)文化建設(shè)[J]. 楊亞庚,凌四立. 湖南社會(huì)科學(xué). 2014(03)
[2]論大學(xué)文化視閾下的思想政治教育[J]. 劉新庚,劉韌. 湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(02)
[3]大學(xué)生思想政治教育人性化探究[J]. 李紅革,王威峰. 湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[4]運(yùn)用馬克思主義人學(xué)思想構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系[J]. 彭立春,胡凱. 科學(xué)社會(huì)主義. 2012(02)
[5]以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想文化建設(shè)[J]. 徐建軍,胡楊. 思想政治教育研究. 2012(02)
[6]文化發(fā)展視域下的大學(xué)生思想政治教育[J]. 駱郁廷,魏強(qiáng). 思想理論教育. 2012(05)
[7]文化自覺(jué)、文化自信與社會(huì)主義核心價(jià)值體系[J]. 張雷聲. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2012(01)
本文編號(hào):2956374
【文章來(lái)源】:教學(xué)與管理. 2019年06期 北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向功能
1. 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為精神內(nèi)核引領(lǐng)學(xué)校文化發(fā)展方向
2. 遵循學(xué)校文化建設(shè)規(guī)律, 增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性
二、營(yíng)造優(yōu)良的文化育人環(huán)境
1. 用校園文化所蘊(yùn)含的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向和心理狀態(tài)
2. 優(yōu)秀的學(xué)校精神文化能給予學(xué)生潛移默化的影響
3. 學(xué)校制度文化是學(xué)校文化育人的行為保障
三、促進(jìn)優(yōu)秀文化的傳播與輻射
1. 優(yōu)秀文化的傳承通過(guò)顯性教育與隱性教育的方式得以實(shí)現(xiàn)
2. 把握時(shí)代脈搏賦予思想政治教育豐富的內(nèi)涵
四、豐富學(xué)校文化的時(shí)代內(nèi)涵
1. 拓寬文化時(shí)代內(nèi)涵, 培養(yǎng)文化自覺(jué)意識(shí)
2. 彰顯辦學(xué)個(gè)性, 突出文化品牌
3. 豐富校園文化生活, 提升精神境界
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試論“五位一體”的大學(xué)文化建設(shè)[J]. 楊亞庚,凌四立. 湖南社會(huì)科學(xué). 2014(03)
[2]論大學(xué)文化視閾下的思想政治教育[J]. 劉新庚,劉韌. 湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(02)
[3]大學(xué)生思想政治教育人性化探究[J]. 李紅革,王威峰. 湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[4]運(yùn)用馬克思主義人學(xué)思想構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系[J]. 彭立春,胡凱. 科學(xué)社會(huì)主義. 2012(02)
[5]以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想文化建設(shè)[J]. 徐建軍,胡楊. 思想政治教育研究. 2012(02)
[6]文化發(fā)展視域下的大學(xué)生思想政治教育[J]. 駱郁廷,魏強(qiáng). 思想理論教育. 2012(05)
[7]文化自覺(jué)、文化自信與社會(huì)主義核心價(jià)值體系[J]. 張雷聲. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2012(01)
本文編號(hào):2956374
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/2956374.html
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