【摘要】：隨著信息通信技術(shù)的發(fā)展與進步,希望通過網(wǎng)絡(luò)學習繼續(xù)進修和提升個人能力的學習者也日益增多,這就對網(wǎng)絡(luò)學習的質(zhì)量提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)。國內(nèi)許多學者從不同的角度,對網(wǎng)絡(luò)學習障礙現(xiàn)象及其引發(fā)原因進行了闡述與分析。對目前網(wǎng)絡(luò)學習過程中的影響因素進行了總結(jié)與歸類,希望能為今后提高網(wǎng)絡(luò)學習質(zhì)量的研究提供一些參考。

【參考文獻】

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