【摘要】：頂層設(shè)計(jì)具有頂層決定性、整體關(guān)聯(lián)性、頂層簡(jiǎn)明性和體用一致性等特征,其關(guān)鍵在于頂層核心理念和頂層目標(biāo)。具體講,頂層設(shè)計(jì)就是用系統(tǒng)方法,以全局視角,對(duì)各要素進(jìn)行系統(tǒng)配置和組合,制訂實(shí)施路徑和策略。教育規(guī)劃與教育發(fā)展需要頂層設(shè)計(jì),頂層設(shè)計(jì)能促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)教育中存在宏觀(guān)教育頂層定位不清、教育發(fā)展與教育文化抵牾、教育制度間矛盾、學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)有誤區(qū)等問(wèn)題,這需要我國(guó)運(yùn)用頂層設(shè)計(jì)理念推演國(guó)家教育的頂層核心理念和頂層目標(biāo),并構(gòu)想國(guó)家教育發(fā)展架構(gòu)和微觀(guān)教育——學(xué)校發(fā)展的設(shè)計(jì)思路。

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