【摘要】："現(xiàn)代書香校園"是對以紙質(zhì)文本閱讀為基礎的"書香校園"的發(fā)展,它依托現(xiàn)代教育技術,建設數(shù)字化校園,使"書香校園"進入一個新的境界。如何利用現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢,構(gòu)建"現(xiàn)代書香校園",是值得探索和研究的問題。常州從區(qū)域"現(xiàn)代書香校園"的構(gòu)建出發(fā),探索了一條省、市、區(qū)、校四級行政部門聯(lián)動,學校、班級、家庭三位一體的校園讀書網(wǎng)絡運行保障機制;并在人本化閱讀平臺的開發(fā)、數(shù)字化閱讀資源的建設、多種形式的課外閱讀活動的開展等方面,進行了實踐。區(qū)域"現(xiàn)代書香校園"的推進,促進了本區(qū)域電子資源庫的建設,優(yōu)化了課程學習資源,發(fā)展了教師的專業(yè)技能,提高了學生的人文素養(yǎng)。
【作者單位】： 常州市電化教育館教育信息中心;
【分類號】：G434

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