【摘要】：[目的]探討應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康的影響,為提高高職醫(yī)學(xué)新生的心理健康水平提供幫助。[方法]用一般健康問卷(GHQ-12)和簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問卷(SCSQ)對(duì)316名高職醫(yī)學(xué)新生進(jìn)行測(cè)查,用頻數(shù)統(tǒng)計(jì)、相關(guān)和分層回歸進(jìn)行分析。[結(jié)果]高職醫(yī)學(xué)新生的積極應(yīng)對(duì)方式上的得分顯著高于全國(guó)常模(t=3.105,P㩳0.01),消極應(yīng)對(duì)方式上的得分顯著低于全國(guó)常模(t=7.156,P㩳0.001),積極應(yīng)對(duì)與GHQ-12總均分呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.270,P㩳0.01),消極應(yīng)對(duì)與GHQ-12總均分呈顯著正相關(guān)(r=0.263,P㩳0.01);分層回歸顯示,高職醫(yī)學(xué)新生采用積極應(yīng)對(duì)方式和消極應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康水平的預(yù)測(cè)作用的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=23.909,P㩳0.001;F=32.838,P㩳0.001)。[結(jié)論]應(yīng)多關(guān)注高職醫(yī)學(xué)新生的心理健康和應(yīng)對(duì)方式狀況,他們采用的應(yīng)對(duì)方式對(duì)其心理健康水平構(gòu)成重要影響。
【作者單位】： 河南職工醫(yī)學(xué)院;河南大學(xué)心理學(xué)系;
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2537013