發(fā)布時(shí)間：2019-08-01 12:43

【摘要】：正課堂教學(xué)的過程該怎樣演繹更有效?在教學(xué)實(shí)踐中,我們總在研究:是"先學(xué)后教"好,還是"先教后學(xué)"好,抑或是"邊學(xué)邊教"好,還是"邊教邊學(xué)"好?還有,是"先講后練"好,
[Abstract]:How can the process of positive classroom teaching be more effective? In teaching practice, we are always studying: is it better to "learn first and then learn", or is it better to "teach first and then learn", or is it better to teach while you learn, or to learn while you teach? Also, it's "talk before you practice."
【作者單位】： 廣東省深圳市滬教院福田實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【分類號(hào)】：G424.21

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