從“公私領(lǐng)域相分離”談我國(guó)當(dāng)前的道德教育
[Abstract]:In the current school moral education in our country, moral education can not be limited to the field of public morality, nor can it pay no attention to the virtue that students should have in their private life. In the case of distinguishing the public domain from the private life field, the current moral rules of the public domain in our country should clearly require citizens to abide by it consciously, while personal virtue can only be advocated, that is, "the requirement of public morality, the promotion of private morality". In school education, the same should be the case.
【作者單位】: 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“價(jià)值多元化背景下學(xué)校道德教育改革與德育環(huán)境重建研究”(批準(zhǔn)號(hào):02JAZJD880007)的研究成果之一
【分類號(hào)】:G41
【共引文獻(xiàn)】
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