【摘要】：經(jīng)濟(jì)改革有三個(gè)方面的重要策略。第一,采取試驗(yàn)法,重大改革政策出臺之前先行試驗(yàn)。第二,重視制度建設(shè),解決產(chǎn)權(quán)問題。第三,努力發(fā)展增量,特別是發(fā)展私有經(jīng)濟(jì)。這些策略給中國的經(jīng)濟(jì)改革帶來了巨大好處。但是教育改革過程中,這三個(gè)策略的運(yùn)用存在一些問題。如缺乏試驗(yàn)思想,試驗(yàn)范過于狹窄,試驗(yàn)力度不夠;不是從制度層面去思考解決問題,沒有解決產(chǎn)權(quán)問題;改革主要集中在對"存量"進(jìn)行局部調(diào)整,不重視發(fā)展"增量"。
[Abstract]:There are three important strategies for economic reform. First, the adoption of experimental law, major reform policy before the first test. Second, pay attention to the system construction, solve the problem of property rights. Third, efforts should be made to develop increments, especially the private economy. These strategies have brought enormous benefits to China's economic reform. However, in the process of educational reform, there are some problems in the application of these three strategies. In the absence of experimental thought, the test norm is too narrow and the strength of the test is insufficient; it is not to think about solving the problem from the institutional level, but not to solve the property right problem; the reform mainly focuses on the local adjustment of the "stock" and does not attach importance to the development of the "increment".
【作者單位】： 懷化學(xué)院教育系;
【分類號】：G521

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本文編號：2458960