【摘要】：文章從什么是教師學(xué)習(xí)、教師為什么要學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),提出信息化環(huán)境下教師應(yīng)如何進(jìn)行有效地學(xué)習(xí),并總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)策略。為了更好地促進(jìn)信息化環(huán)境下教師學(xué)習(xí),文章對(duì)幾種社會(huì)化軟件進(jìn)行分析,旨在搭建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師學(xué)習(xí)新環(huán)境,拓展教師學(xué)習(xí)新空間。
[Abstract]:Starting from what teachers are learning and why teachers should learn, this paper puts forward how teachers should learn effectively under the information environment, and summarizes the effective learning strategies under the network environment. In order to promote teachers' learning under the information environment, this paper analyzes several kinds of social software in order to build a new environment for teachers' learning under the network environment and expand the new space for teachers' learning.
【作者單位】： 許昌學(xué)院教育技術(shù)與信息部;
【基金】：河南省許昌學(xué)院基金項(xiàng)目“基于校園網(wǎng)的PLE(個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境)研究”的研究成果之一。(課題編號(hào):2008110)
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 張海森;論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高等教育教與學(xué)模式的創(chuàng)新[J];成人高教學(xué)刊;2003年02期

3 蔡惠,胡民;充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的主體作用——關(guān)于《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新的探索與實(shí)踐[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2004年23期

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相關(guān)會(huì)議論文 前4條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2441988