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【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G40

【共引文獻】

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1 李華;客觀真實是訴訟證明的終極目標(biāo)——訴訟證明標(biāo)準(zhǔn)之理性分析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2003年04期

2 胡萬年;王陽明良知自律的研究——兼與康德意志自律比較[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年05期

3 高新華;論以人為本司法觀的理論基礎(chǔ)——從新憲法修正案談起[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年03期

4 陳愛萍;馬克思“市民社會”概念的演變[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2005年03期

5 楊立江;大學(xué)生道德人格建構(gòu)芻議[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年01期

6 潘善斌;論懲罰性賠償制度[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年02期

7 胡文木;論法治與人性——兼論“人性惡”理論之得失[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年05期

8 管在高;非營利組織與社會中介組織概念之辨析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年05期

9 王世洲;關(guān)于中國死刑制度的反思[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

10 劉喜珍;論康德絕對命令的實踐理路及價值指歸[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報;2003年04期

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2 曲新久;刑事政策的權(quán)力分析[D];中國政法大學(xué);2001年

3 楊偉東;行政行為司法審查強度研究[D];中國政法大學(xué);2001年

4 陳章樂;社會主義法治化初論[D];中共中央黨校;2002年

5 張軍;人的發(fā)展的歷史形態(tài)及其當(dāng)代意蘊[D];中共中央黨校;2002年

6 鐘愛軍;社會主義法治國家的政治權(quán)力關(guān)系[D];中共中央黨校;2002年

7 劉君栩;資本與生產(chǎn)力關(guān)系的哲學(xué)審視[D];中共中央黨校;2002年

8 楊學(xué)功;本體論哲學(xué)批判[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2001年

9 趙雪綱;論人權(quán)的哲學(xué)基礎(chǔ)[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2002年

10 葛明珍;論權(quán)利沖突[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2002年

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2 陳迎年;海德格爾存在論差異中的世界[D];陜西師范大學(xué);2000年

3 李斌;有關(guān)合同法中顯失公平規(guī)則的探討[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2000年

4 李欣;本體論視域中的美善關(guān)系[D];陜西師范大學(xué);2001年

5 蔡書貴;實踐性道德主體的建構(gòu)與發(fā)展[D];首都師范大學(xué);2001年

6 姚亮;愛默生與美國民族文學(xué)進程[D];蘇州大學(xué);2001年

7 王志軍;從馬克思早期對宗教的批判看哲學(xué)的根本變革[D];黑龍江大學(xué);2001年

8 高巍;英美法三國行政訴訟制度比較研究[D];黑龍江大學(xué);2001年

9 孫麗巍;“主體性”視野下的康德、克羅齊美學(xué)思想[D];黑龍江大學(xué);2001年

10 趙文靜;試論責(zé)任與責(zé)任教育[D];山東師范大學(xué);2001年

【相似文獻】

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7 師建東;;和諧課堂 我們的追求[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2011年07期

8 李忠偉;;做個幸福的校長[J];山東教育;2011年13期

9 成尚榮;;優(yōu)雅的閑情 詩意的勞動[J];江蘇教育;2011年Z2期

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2 張國;;以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

3 雷開春;;大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)課程的理論基礎(chǔ)[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 卓名漢;;郭思樂生本教育思想研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

5 劉明鈞;;淺談科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)校管理[A];提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力暨紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會論文集[C];2009年

6 黃長榮;;用SIS經(jīng)營學(xué)校文化 提升學(xué)校核心競爭力[A];中國管理科學(xué)文獻[C];2008年

7 許霞;程遠(yuǎn)先;;網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的探究性學(xué)習(xí)[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

8 王文湛;;全面推進素質(zhì)教育是教育思想和人才培養(yǎng)的重大變革(提綱)[A];首屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2002年

9 江朝源;;孔子論教師[A];孔學(xué)研究（第十三輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會第十三次研討會論文集[C];2006年

10 宋培杰;;心理健康教育,我們的實踐與思考[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

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1 龔春燕 重慶市教育評估院院長;特色發(fā)展須以學(xué)生為本[N];中國教師報;2011年

2 記者 李志宏;以學(xué)生為本 辦好人民群眾滿意的教育[N];喀什日報(漢);2008年

3 李小燕;堅持以學(xué)生為本的教學(xué)理念[N];甘肅日報;2007年

4 英山縣雷店高中 肖永如 胡明利 佘大山;堅持以學(xué)生為本 注重豐富學(xué)生生活[N];黃岡日報;2007年

5 記者 李發(fā)揚　通訊員 李美貴 杜鵑;舉辦科學(xué)發(fā)展主題演講比賽[N];咸寧日報;2010年

6 扈培杰邋張月菊;學(xué)校究竟為誰服務(wù)[N];中國教育報;2007年

7 記者 周應(yīng)濤 特約記者 段富章;堅持以學(xué)生為本辦學(xué)理念 改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件[N];孝感日報;2007年

8 記者　符德新　梁杰;樹立以學(xué)生為本觀念　加強課程綜合化建設(shè)[N];中國教育報;2005年

9 記者　鄧小群;深圳教育以學(xué)生為本[N];深圳商報;2007年

10 本報記者 鮑東明;學(xué)生為本 創(chuàng)新教法[N];中國教育報;2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 李真;蘇霍姆林斯基勞動教育思想初探[D];山東師范大學(xué);2006年

2 王建英;當(dāng)代臺灣學(xué)校公民教育透視[D];首都師范大學(xué);2011年

3 周淑艷;專業(yè)發(fā)展背景下教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 章娟;大學(xué)生職業(yè)自我概念與職業(yè)決策困難的關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 田甜;美國高校學(xué)生事務(wù)管理理念的借鑒探析[D];華東師范大學(xué);2012年

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本文編號：2442146