【摘要】：西方兒童教育的理念,是一個(gè)由"自然"、"自由"、"教化"諸觀念構(gòu)成的一個(gè)張力場,三個(gè)觀念之間相互制衡是其精髓。從這一張力場的角度來看,當(dāng)下中國初級(jí)教育中存在著對兒童"禮貌教育"的強(qiáng)調(diào)乃至崇拜,本質(zhì)上是阻止兒童精神自由發(fā)展的一個(gè)隱蔽的樊蘺。在禮貌教育中,對學(xué)生"自由"的扼殺是隱蔽的和欺騙性的,過度的禮貌教育實(shí)質(zhì)上消解了兒童自由活動(dòng)的權(quán)利,隱含著對自由創(chuàng)造能力的扼殺。禮貌教育的限度和基礎(chǔ),應(yīng)當(dāng)是也只能是獨(dú)立人格與自由精神培育。
[Abstract]:The idea of western education is a tension field composed of "natural", "free" and "to civilize", and the balance between the three concepts is its essence. From the point of view of this force field, the emphasis and worship of the child's courtesy education in China's primary education is, in essence, a hidden gem of the free development of the child's mental freedom. In the polite education, the stifling of the student's "free" is hidden and deceptive, and the excessive courtesy education is essentially the elimination of the rights of the children's free activities, and the stifling of the ability to create the freedom is implied. The limits and the basis of the courtesy education should be the cultivation of the independent personality and the free spirit.
【作者單位】： 連云港高等師范�？茖W(xué)校;
【分類號(hào)】：G40

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2440702