【摘要】：正教師作為教育教學各個環(huán)節(jié)的主角,他自身的隱性價值觀念對學生的價值觀形成具有重要的影響。因此,本次課程改革很重視教師的教育教學理念轉(zhuǎn)變的培訓,包括了教師的學生價
[Abstract]:As the leading role in all aspects of education and teaching, the teacher's own implicit values have an important influence on the formation of students' values. Therefore, this curriculum reform attaches great importance to the training of the change of teachers' education and teaching ideas, including the teacher's student price.
【作者單位】： 四川內(nèi)江師范學院;
【基金】：教育部“十一五”規(guī)劃課題《影響未成年人價值觀教育的影響因素及其對策研究》成果之一。課題號:FEB050680
【分類號】：G451.1

【共引文獻】

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1 樊育紅;當代知識管理觀分析[D];蘇州大學;2001年

2 梁澤;機遇與挑戰(zhàn)——ERP與企業(yè)管理[D];西南財經(jīng)大學;2001年

3 江積海;企業(yè)知識管理的運作模式研究[D];重慶大學;2001年

4 黃紅;西安百瑞科技發(fā)展有限公司企業(yè)文化構(gòu)建研究[D];西安理工大學;2002年

5 王攀峰;試論當代課程知識觀的新發(fā)展及其對我國課程改革的啟示[D];華中師范大學;2002年

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7 張新宇;出版社的知識管理[D];鄭州大學;2003年

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4 葉濤;分布式多媒體教學支持系統(tǒng)設計與實現(xiàn)（一）[D];燕山大學;2000年

5 閆允璐;我國體育管理專業(yè)教學現(xiàn)狀及改革發(fā)展模式研究[D];曲阜師范大學;2000年

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