【摘要】：正20世紀90年代以來,"創(chuàng)新教育"逐漸成為中國教育發(fā)展的主要議題,大大小小的學校教育變革圍繞"創(chuàng)新"一詞向傳統(tǒng)的學校教育體制發(fā)起一輪又一輪的攻擊,"創(chuàng)新教育"依照外援式和內(nèi)援式[1]兩種發(fā)展路徑成為教育改革之"靈魂"或"理念"。然而,盡管"創(chuàng)新教育"在當前教育改革中獲得了
[Abstract]:Since the 1990s, "innovative education" has gradually become the main issue of educational development in China. Large and small school education reforms have launched round by round attacks on the traditional school education system around the word "innovation". Innovation education has become the soul or idea of educational reform according to the development path of foreign aid and domestic aid. However, despite the fact that "innovative education" has been achieved in the current educational reform
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;北京師范大學國際與比較教育研究院;
【分類號】：G40

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本文編號：2431277