【摘要】：素質(zhì)教育是促進人的素質(zhì)全面發(fā)展的教育,是落實以人為本的科學發(fā)展觀、貫徹黨的教育方針的集中體現(xiàn)。自20世紀80年代中期以來,我國提倡素質(zhì)教育已20多年,并在一些關(guān)鍵問題上取得了顯著成效。但由于諸多緣故,至今素質(zhì)教育仍然步履艱難,其根本原因就在于教育系統(tǒng)內(nèi)外均存在尚未消除的體制性障礙。體制保障是推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
[Abstract]:Quality-oriented education is the education to promote the all-round development of human quality, to implement the people-oriented scientific concept of development, and to implement the educational policy of the Party. Since the mid-1980s, quality education has been advocated in China for more than 20 years, and has achieved remarkable results on some key issues. However, due to many reasons, quality education is still difficult, the fundamental reason lies in the existence of institutional obstacles inside and outside the education system. System guarantee is the key to promote quality education.
【作者單位】： 中央教育科學研究所教育理論研究中心;
【基金】：全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“中小學實施素質(zhì)教育的體制性障礙及對策研究”成果之一,課題批準號:DHA050105)
【分類號】：G40-012;G520

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本文編號：2370018