本文關鍵詞：教育管理創(chuàng)新與青年教師素養(yǎng)的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《黑龍江高教研究》 2015年04期

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教育管理創(chuàng)新與青年教師素養(yǎng)的關系研究

【摘要】：青年教師素養(yǎng)是教育管理創(chuàng)新的關鍵環(huán)節(jié)。從青年教師出發(fā),剖析青年教師對教育管理的重要影響以及所發(fā)揮的積極作用,并從教育管理的細節(jié)出發(fā),細究課堂管理和環(huán)境管理中青年教師的素養(yǎng)體現。青年教師素養(yǎng)的提升不僅有助于實現青年教師的自我價值,還有助于教育管理的可持續(xù)發(fā)展。

【作者單位】： 浙江工業(yè)大學化學工程學院;
【關鍵詞】：
【分類號】：G647.2
【正文快照】：

教師的素養(yǎng)是教育素養(yǎng)的一面鏡子,除了能折射出教師個人基本道德,還能反映出大學生的精神面貌,反映出高校教育管理的水平和效果[1]。激發(fā)青年教師對高尚素養(yǎng)的追求,向學生和社會傳遞道德正能量,為教育管理的創(chuàng)新性發(fā)展打好堅實的基礎。一、青年教師素養(yǎng)對教育管理創(chuàng)新發(fā)展具有

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