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和諧社會構建中教師意識喚醒的意義及促成

發(fā)布時間:2018-09-06 11:01
【摘要】:教師意識喚醒有兩層涵義:激發(fā)教師主動性的發(fā)揮,使教師領悟到教育事業(yè)的激情與活力,同時,使教師認識到其是教師,認識到其擔負的使命與責任。教師意識喚醒需要全社會的關注,需要健全相關制度,給予教師在教育教學中應有的地位,同時,學校必須搭建教師意識喚醒的有效平臺,教師也應發(fā)揮主動性。
[Abstract]:The arousal of teachers' consciousness has two meanings: to arouse teachers' initiative, to make teachers understand the passion and vitality of education, and at the same time, to make teachers realize that they are teachers and their missions and responsibilities. The awareness of teachers needs the attention of the whole society, the relevant systems should be perfected, and teachers should be given their due position in education and teaching. At the same time, the school must set up an effective platform for the awakening of teachers' consciousness, and teachers should also give play to their initiative.
【作者單位】: 江蘇教育學院政教系;
【分類號】:G451.1

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4 黃鍇,

本文編號:2226150


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