本文關鍵詞：當前中小學教師素養(yǎng)修煉的現實局限與理性取向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《內蒙古師范大學學報(教育科學版)》 2012年04期

投稿

當前中小學教師素養(yǎng)修煉的現實局限與理性取向

【摘要】：教師職業(yè)角色的獨特價值與特殊地位作用能否得以真正體現,很大程度上取決于教師有什么樣的素養(yǎng)及其水平的高低。然而,當前中小學教師素養(yǎng)的修煉過程中卻面臨著技能本位,窄化發(fā)展的認識誤區(qū);高度開放,質量堪憂的職前培養(yǎng)局限;營利培訓,證書旨歸的職后培訓形式化等問題。因而,強調"自我更新"的主體發(fā)展、強化超越"知識傳遞者"的素養(yǎng)修煉,應成為當前中小學教師素養(yǎng)修煉的理性取向。

【作者單位】： 湛江師范學院基礎教育學院;
【關鍵詞】：
【分類號】：G635.1
【正文快照】：

每種社會角色都有著與這種角色相稱的思想和行為表現,體現著一定社會的特定的規(guī)范和要求。教師職業(yè)角色的獨特價值與特殊地位作用能否得以真正體現,很大程度上取決于教師有什么樣的素養(yǎng)及其水平的高低。然而,當前中小學教師素養(yǎng)的修煉過程中卻面臨著現實的局限,更理性地認識

下載全文 更多同類文獻

PDF全文下載

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式

【二級參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 姚靜;[J];課程.教材.教法;2005年06期

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 鄭林杰;;[J];教育實踐與研究(B);2010年09期

2 苗紅艷;;[J];長治學院學報;2007年S1期

3 葉常芳;;[J];科學咨詢(教育科研);2008年08期

4 劉建國;;[J];中國教師;2010年12期

5 趙階雷;;[J];文教資料;2010年26期

6 韓麗霞;[J];河南教育學院學報(哲學社會科學版);2003年01期

7 韓榮玉;;[J];語文學刊;2008年16期

8 邱麗芬;;[J];中等職業(yè)教育;2008年18期

9 舒毅;;[J];中學語文;2008年36期

10 王新法;;[J];中國教師;2010年08期

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 楊書林　陳前;[N];九江日報;2009年

2 凌士彬 安徽省肥西中學副校長;[N];中國教育報;2010年

3 睢縣回族高級中學 曹仲華;[N];學知報;2010年

4 任杰慧;[N];中國改革報;2005年

5 廣東省懷集縣第一中學 李良耀;[N];中國教育報;2004年

6 本報記者 陳孝志;[N];甘肅法制報;2008年

7 張亞莉;[N];光明日報;2001年

8 太原十二中 張玲;[N];山西科技報;2003年

9 本報記者 宋開文;[N];四川日報;2009年

10 貴州省長順縣第二中學 楊丹;[N];經濟信息時報;2009年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 于曉婷;[D];東北師范大學;2010年

2 李紅立;[D];華中師范大學;2011年

3 高群;[D];蘇州大學;2003年

4 顧潤生;[D];南京師范大學;2007年

5 王建敏;[D];山東師范大學;2009年

6 李鈺濤;[D];河北師范大學;2005年

7 張立祥;[D];遼寧師范大學;2006年

8 曹三及;[D];西北師范大學;2007年

9 趙吟杏;[D];蘇州大學;2007年

10 歐立紅;[D];華東師范大學;2006年

  本文關鍵詞：當前中小學教師素養(yǎng)修煉的現實局限與理性取向，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。