【摘要】：針對應(yīng)用性學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力問題,結(jié)合計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),探索了促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展的教學(xué)問題,設(shè)計(jì)出識記類問題、聚合思維類問題、發(fā)散思維類問題和評價(jià)思維類問題,提出運(yùn)用封閉性問題與開放性問題的分類方法設(shè)計(jì)教學(xué)問題更加適合應(yīng)用性學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生思維能力。
[Abstract]:In view of the problem of cultivating students' thinking ability in applied subject teaching, combining with the characteristics of computer subject teaching, this paper probes into the teaching problems that promote the development of students' thinking ability, designs the memorization problem and the aggregate thinking type problem. This paper puts forward that applying the classification method of closed problems and open problems to design teaching problems is more suitable for developing students' thinking ability.
【作者單位】： 吉林大學(xué);長春師范學(xué)院;
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2192283