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克拉夫基教學(xué)論思想流變及其評價

發(fā)布時間:2018-08-05 19:47
【摘要】:克拉夫基是德國教學(xué)論專家,范例教學(xué)理論的集大成者。其教學(xué)理論中包含的教養(yǎng)性思想、范例性思想、教學(xué)論分析以及批判—建構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)思想等,不僅在理論方面,而且在實(shí)踐方面,對于我國當(dāng)代教育教學(xué)理論建設(shè)具有重要的啟示意義。
[Abstract]:Krawkie is an expert in German teaching theory and a master of example teaching theory. The teaching theory contains the education thought, the example thought, the teaching theory analysis and the critique-construction teaching design thought, not only in the theory aspect, but also in the practice aspect. It is of great significance for the construction of contemporary education and teaching theory in China.
【作者單位】: 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目“德國范例教學(xué)理論的整合與實(shí)踐研究”(項(xiàng)目號20071A0501600229)的研究成果之一
【分類號】:G420

【共引文獻(xiàn)】

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4 趙宗孝;;高等學(xué)校教學(xué)論的學(xué)科品格[J];高等理科教育;2008年01期

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5 劉e,

本文編號:2166831


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