【摘要】：教師的心理健康狀況是影響學(xué)生學(xué)業(yè)、身心、人格的重要因素。我國對職校教師這個(gè)特殊群體的研究較少,本文就教師心理健康的總體情況,普教、職教系統(tǒng)教師心理健康狀況的對比,心理健康研究方法,職校教師存在的心理問題及對策這些方面進(jìn)行探討,并對職校教師心理健康研究做出展望。
[Abstract]:Teachers' mental health is an important factor affecting students' study, body and mind and personality. There are few researches on the special group of teachers in vocational schools in our country. This paper focuses on the general situation of teachers' mental health, the comparison of the mental health status of teachers in general education and vocational education system, and the research methods of mental health. The psychological problems and countermeasures of teachers in vocational schools are discussed, and the research on mental health of teachers in vocational schools is prospected.
【作者單位】： 上海醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校人文社科部;上海醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校;
【分類號】：G443;G715.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李建雄;吳海麗;黃正明;屈鴻翔;;中國農(nóng)村女教師的現(xiàn)狀及對策研究[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2006年03期

2 潘孝富;赫紅英;;學(xué)校人際氣氛與教師心理健康的相關(guān)分析[J];湘南學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

3 趙美玉;;教師婚姻質(zhì)量與心理健康狀況及其相關(guān)性研究[J];護(hù)理學(xué)雜志;2006年23期

4 曹光海;李建偉;林艷艷;;高職教師主觀幸福感研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2007年02期

5 李龍輝,張毅,劉蒲珍;現(xiàn)代教師人格品質(zhì)及養(yǎng)成[J];當(dāng)代教育論壇;2005年24期

6 鐘以彬;;淺析新教師的情感投入及其心理調(diào)試[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2007年01期

7 張茗;;職業(yè)教育轉(zhuǎn)型期教師心理健康問題的分析與維護(hù)[J];康定民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年05期

8 王秀美;;論社會支持系統(tǒng)與教師的心理健康[J];思想理論教育;2007年03期

9 李康耀;;制度缺陷是導(dǎo)致教師心理問題的根源[J];陜西教育(教學(xué));2006年12期

10 吳真,趙子真;中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)倦怠量表的信度和效度檢驗(yàn)[J];中國臨床康復(fù);2005年08期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張國義;;安徽省中職師資隊(duì)伍現(xiàn)狀、問題和對策[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

2 黃桂姣;;影響高校教師幸福感的相關(guān)因素分析[J];才智;2011年04期

3 王蕾;;學(xué)校組織公平感與高中教師心理健康的關(guān)系研究[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年01期

4 趙亮;;高等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)倦怠研究——以重慶市兩所高職院校為例[J];長江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

5 王龍;張掖地區(qū)農(nóng)村初中教師職業(yè)緊張的影響因素研究[J];甘肅高師學(xué)報(bào);2005年01期

6 韋克平,許燕;教師和大學(xué)生對教師人格結(jié)構(gòu)評定的因素分析(下)——一項(xiàng)中文人格特質(zhì)詞的基本維度研究[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2003年02期

7 韋義平;沃建中;;教學(xué)策略研究的趨勢:主體教學(xué)策略發(fā)展研究[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年01期

8 曾繁華,王治明,王綿珍,蘭亞佳,李健;醫(yī)師與教師職業(yè)緊張水平及工作能力的比較[J];工業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病;2002年02期

9 邊仕英;郭成;;教師人格研究及其對新課程教師培訓(xùn)的啟示[J];貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年02期

10 巢小妹;向燕輝;;高中教師大五人格特點(diǎn)研究[J];教師教育研究;2011年04期

相關(guān)會議論文 前2條

1 劉偉民;呂國光;;《西部貧困山區(qū)中小學(xué)縣級骨干教師學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)研究》[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

2 薛祖梅;殷小川;向艷;;競技體育教練員職業(yè)倦怠量表編制的初步構(gòu)想[A];第8屆全國運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 楊新偉;職業(yè)緊張模式、常模及其應(yīng)用研究[D];四川大學(xué);2004年

2 尹筱莉;化學(xué)專家—新手教師課堂教學(xué)特質(zhì)比較研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 宋仲玲;知覺對股價(jià)的作用：映射認(rèn)知有限性[D];華東師范大學(xué);2008年

4 張敏;教師自主學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)模式及其機(jī)制[D];浙江大學(xué);2008年

5 高忠明;中學(xué)初任物理教師專業(yè)成長研究[D];西南大學(xué);2009年

6 韓玉;德育的關(guān)懷：邁向教師的意義世界[D];西南大學(xué);2010年

7 李長娟;社會性別視角下鄉(xiāng)村女教師生涯發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 曹眾;中小學(xué)音樂教師職業(yè)幸福感研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄭彩華;高中化學(xué)課堂師生對話比較研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 陳偉萍;熟練型教師職場學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 方惠娟;論教師的人格魅力及其潛教育價(jià)值[D];蘇州大學(xué);2010年

4 張蒙;高校教師職業(yè)倦怠、完美主義、應(yīng)對方式關(guān)系研究[D];天津大學(xué);2010年

5 周玲玲;教師“亞健康”現(xiàn)狀及相關(guān)因素的研究[D];浙江大學(xué);2002年

6 王龍;張掖地區(qū)農(nóng)村初中教師心理健康狀況的調(diào)查及成因研究[D];西北師范大學(xué);2002年

7 邵雅利;新手—熟手—專家教師職業(yè)承諾與職業(yè)倦怠的研究[D];福建師范大學(xué);2003年

8 郝英;關(guān)于中學(xué)思想政治課教師心理素質(zhì)的思考[D];東北師范大學(xué);2003年

9 杜瓊;科技人員工作應(yīng)激及其對健康狀況影響的研究[D];福建醫(yī)科大學(xué);2004年

10 王天星;基于心臟儲備的亞健康評估系統(tǒng)的初步研究[D];重慶大學(xué);2004年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李友俊;體育教師職業(yè)倦怠的成因及其對策思考[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

2 李宏翰,趙崇蓮;大學(xué)生的人際關(guān)系:基于心理健康的分析[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年01期

3 王景芝,趙銘錫,宗健梅,閆書昌;河北省中小學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀及對策研究[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年01期

4 潘孝富,檀立,宋坤強(qiáng);初中學(xué)生心理健康與學(xué)校心理氣氛的相關(guān)研究[J];健康心理學(xué)雜志;2001年04期

5 楊婉秋;中小學(xué)教師主觀幸福感研究[J];健康心理學(xué)雜志;2003年04期

6 徐道斌;多關(guān)注職校教師的心理健康[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2002年10期

7 郭言坤;教師心理保健的思路與方法[J];教學(xué)與管理;2003年05期

8 徐學(xué)俊,魏禮飛;論教師心理健康與調(diào)適[J];教育科學(xué)研究;2001年01期

9 王麗君;變革社會中農(nóng)村教師的心理健康問題分析[J];遼寧教育研究;2005年07期

10 魏愛云;淺析當(dāng)前中專教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)及成因[J];莆田學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 孟迎芳;新手—熟手—專家型教師教學(xué)策略的比較研究[D];福建師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 答會明;米珍;賈志宏;李曉紅;卜鵬翠;;高師學(xué)生人格特征與心理健康水平的關(guān)系研究[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年07期

2 楊勤;肖琴;;定向運(yùn)動(dòng)對提高大學(xué)生心理健康水平的研究[J];九江學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

3 金艷;陳珠琳;;Ⅰ類大學(xué)新生人格與心理健康的相關(guān)分析[J];四川精神衛(wèi)生;2008年03期

4 楊冬梅;蔣廣平;;衛(wèi)院新生心理健康與人格特征調(diào)查研究[J];科技信息;2008年35期

5 胡海青;;高職貧困生人格與心理健康的關(guān)系[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

6 胡海青;;高職貧困生人格與心理健康關(guān)系問題研究[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

7 張淼;;初任警官人格特征及心理健康狀況分析[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2010年06期

8 王雁,梁虹,宋玉萍,孫宏偉;高護(hù)女生人格、防御方式與心理健康的關(guān)系研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2005年05期

9 李英;李卉;張麗紅;孫國慶;;職校教師心理健康水平的提高[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年20期

10 黃艷蘋;李玲;;出生順序?qū)Υ髮W(xué)生人格及心理健康的影響研究[J];醫(yī)學(xué)與社會;2011年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 秦鳳華;王凱;;漢族、蒙古族高中學(xué)生人格特征的比較研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

2 張晶;王才康;;軍人工作倦怠與人格特征、應(yīng)對方式的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

3 張鎮(zhèn);張建新;;自傳體記憶與人格的關(guān)系及其個(gè)體差異的研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

4 王平;;當(dāng)代女大學(xué)生人格特征與就業(yè)危機(jī)感相關(guān)研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

5 宋崇升;王健;鄒義壯;張進(jìn)國;李亞軍;宋少剛;王云輝;;正常人多導(dǎo)睡眠監(jiān)測首夜效應(yīng)與人格相關(guān)性研究[A];2008年中國睡眠研究會第五屆學(xué)術(shù)年會論文摘要匯編[C];2008年

6 肖海霞;;律師人格特征與個(gè)人偏好比較研究[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

7 顧凡;文濤;;知識型員工的人格特征與激勵(lì)因素研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

8 錢宇鳳;吳遠(yuǎn);;女研究生主觀幸福感與人格特征的相關(guān)研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

9 孫麗娟;;慢性疼痛患者的個(gè)性特征及心理健康狀況分析[A];二零零四年度全國精神病專業(yè)第八次學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2004年

10 王明姬;施俊琦;王壘;;社會比較傾向量表的修訂[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 趙福中　本報(bào)通訊員 李豐;貴陽一職校教師為權(quán)益討說法[N];工人日報(bào);2009年

2 連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 王梅;什么導(dǎo)致了職校教師的職業(yè)停滯?[N];江蘇教育報(bào);2009年

3 江夏學(xué)院（籌）教授、博導(dǎo) 葉文振;提高女性心理健康水平[N];福建日報(bào);2009年

4 閆紅 特約記者賀軍榮;咸陽支隊(duì)——提高官兵心理健康水平[N];人民武警報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 鄔楊;心理護(hù)航 春風(fēng)化雨[N];蕪湖日報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 黃巧娣;職校教師成長實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍[N];樂山日報(bào);2010年

7 梁巍　曉燕;“心理消暑”有無必要 ？[N];工人日報(bào);2011年

8 浙江省金華市教育局教研室 朱孝平;職校教師其實(shí)可以這樣處理教材[N];中國教育報(bào);2011年

9 朱抗;8642部隊(duì)心理導(dǎo)航引領(lǐng)官兵成長[N];人民武警報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 時(shí)曉玲;職校教師：專業(yè)成長可以這樣煉成[N];中國教育報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 石建;“心身醫(yī)學(xué)”理論中醫(yī)藥學(xué)溯源及其對SLE的臨床研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2008年

2 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

3 孔德生;高校在校貧困大學(xué)生人格特征分析及教育對策研究[D];吉林大學(xué);2004年

4 李鈾;銀屑病患者心身狀態(tài)研究及新醫(yī)學(xué)模式的治療探索[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2006年

5 張靜;當(dāng)代大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價(jià)值觀與心理健康的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2009年

6 高宏杰;15FQ～+量表中文版的修訂及初步應(yīng)用研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年

7 許毅;男性同性戀的相關(guān)問題研究[D];浙江大學(xué);2008年

8 陳培峰;迷信與宗教信仰的認(rèn)知與腦機(jī)制探索[D];西南大學(xué);2010年

9 陳秋珠;賽博空間的人際交往[D];吉林大學(xué);2006年

10 張雯;舞動(dòng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李丹;大學(xué)生迷信心理與人格特征、心理健康的關(guān)系[D];首都師范大學(xué);2006年

2 蘇萍;農(nóng)村留守兒童人格特征及心理健康水平研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

3 張義;駐高原武警邊防軍人的人格特征、應(yīng)對方式與心理健康狀況的相關(guān)性研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2008年

4 方紅麗;醫(yī)學(xué)碩士研究生人格特征、應(yīng)對方式對其主觀幸福感影響的研究[D];石河子大學(xué);2007年

5 周長虹;孤獨(dú)癥兒童父母的心理健康狀況及影響因素分析[D];青島大學(xué);2007年

6 陳慧玲;犯罪青少年心理健康狀況與人格特征的相關(guān)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

7 劉運(yùn)全;海軍航空兵士兵人格特征、應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系[D];吉林大學(xué);2007年

8 楊偉;師范大學(xué)生雙性化人格模式與心理健康的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2008年

9 龔蕓;高職學(xué)生人格、社會支持與心理健康的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 王明華;航空管制人員人格特征及應(yīng)付方式與心理健康的相關(guān)研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2007年

，

本文編號：2158282