本文選題：課程文化建設(shè) + 學(xué)校發(fā)展��； 參考：《上海教育科研》2009年06期

【摘要】：正隨著課程理論研究的日趨深入,課程文化研究也日益成為學(xué)術(shù)界關(guān)注和研究的主要熱點之一。無論對課程理論研究的繁榮與創(chuàng)新以及課程改革實踐的推進(jìn)與反思,還是對學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展來說,課程文化研究都具有積極意義。
[Abstract]:With the deepening of curriculum theory research, curriculum culture research has become one of the hot topics in academic circles. Both the prosperity and innovation of curriculum theory research and the promotion and reflection of curriculum reform practice, as well as the development of schools, teachers and students, the study of curriculum culture is of positive significance.
【作者單位】： 上海市閔行區(qū)教育教學(xué)研究所;
【分類號】：G423

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本文編號：2100897