韓國(guó)“新農(nóng)村運(yùn)動(dòng)”和社會(huì)教育運(yùn)動(dòng)
本文選題:新農(nóng)村運(yùn)動(dòng) + 農(nóng)村教育 ; 參考:《外國(guó)中小學(xué)教育》2009年07期
【摘要】:正一、序論1920年代韓國(guó)雖然為了從日本帝國(guó)主義統(tǒng)治下使農(nóng)村起死回生,從俄國(guó)引入實(shí)施了Vnardo農(nóng)村啟蒙思想,使韓國(guó)的農(nóng)村取得了一些改變,可是在日本的太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中卻成了受日本驅(qū)使的奴隸,韓國(guó)農(nóng)村再次處于極度貧困的地步。從日本的蹂躪下解放后的第25年起,韓國(guó)重新展開(kāi)了使農(nóng)村起死回生的"新農(nóng)村運(yùn)動(dòng)"并取得了巨大的成果。
[Abstract]:First, in the 1920s, South Korea introduced and implemented Vnardo's rural enlightenment thought in order to revive the rural areas under the Japanese imperialist rule, and made some changes in the rural areas of Korea. But Japan became a Japanese-driven slave in the Pacific War, and the South Korean countryside was once again in extreme poverty. From the 25th year after the liberation of Japan, South Korea relaunched the "New Countryside Movement", which brought the countryside back to life and made great achievements.
【作者單位】: 韓國(guó)圣潔大學(xué);韓國(guó)終身教育研究所;
【分類(lèi)號(hào)】:G531.26
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本文編號(hào):2098172
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