本文選題：社會 + 弱勢群體�。� 參考：《中國教育學刊》2009年02期

【摘要】：社會弱勢群體子女心理問題是當前教育所不可忽視的。對河北省弱勢群體子女心理現(xiàn)狀的調(diào)查分析表明,其心理問題產(chǎn)生的原因主要有經(jīng)濟困難、家庭文化水平低以及認識上的偏差等。要解決這一問題,需要從以下幾方面著手:第一,改善經(jīng)濟狀況,保障社會權(quán)利;第二,重視家庭教育,辦好家長學校;第三,學校要做好教育引導、預(yù)防救助工作。
[Abstract]:The psychological problems of the children of the social vulnerable groups can not be ignored by the current education. The investigation and analysis of the psychological status of the children of the disadvantaged groups in Hebei Province shows that the main causes of the psychological problems are economic difficulties, low level of family education and deviations in cognition and so on. To solve this problem, we need to start from the following aspects: first, to improve the economic situation and protect social rights; second, to pay attention to family education and run the parents' schools; third, to do a good job in education guidance and prevention and relief work.
【作者單位】： 唐山師范學院灤州分校;河北省教育學會;
【基金】：中國教育學會“十一五”規(guī)劃重點課題“弱勢群體子女在中小學階段的心理問題及教育策略研究”(項目編號:618A)階段性研究成果
【分類號】：G446

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2093641