本文選題：美育 + 審美學(xué)習(xí)��； 參考：《湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2009年03期

【摘要】：審美學(xué)習(xí)是指在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生通過自己的情感體驗與內(nèi)在感受,不斷豐富情感、陶冶情操、凈化心靈,提高自身審美素質(zhì),獲得身心自由發(fā)展的過程,具有情感性、形象性和超越性等特點。在學(xué)校教育活動中通過加強美育學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生審美學(xué)習(xí)活動,可以陶冶學(xué)生性情。學(xué)生在藝術(shù)活動中,由技入道,進而獲得生活與人生的感悟,是學(xué)生審美學(xué)習(xí)達成的基本依據(jù)。審美學(xué)習(xí)活動對學(xué)生身生自由發(fā)展起著不可或缺的作用。
[Abstract]:Aesthetic learning means that under the guidance of teachers, students enrich emotion, cultivate sentiment, purify soul, improve their aesthetic quality and obtain free development of body and mind through their own emotional experience and inner feeling. Image and transcendence and other characteristics. In school education activities, students' temperament can be cultivated by strengthening aesthetic education learning and guiding students' aesthetic learning activities. It is the basic basis of the students' aesthetic learning to get the feeling of life and life in the artistic activities. Aesthetic learning plays an indispensable role in the free development of students.
【作者單位】： 襄樊學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目:2006B137 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目:2008d124
【分類號】：G40

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2061392