本文選題：道德教育 + 道德信仰　； 參考：《教育與職業(yè)》2009年24期

【摘要】：德育"實質(zhì)性低迷"的原因雖不是單質(zhì)的,但是道德信仰的缺位卻是現(xiàn)當(dāng)代德育不能回避的一個突出問題。以道德信仰為終極價值目標(biāo),從提升主體的需要出發(fā),注重其道德意義體驗和情感培養(yǎng),加強德福一致的幸福觀培養(yǎng)應(yīng)是當(dāng)前德育工作的著力點之一。
[Abstract]:Although the reason of "substantial depression" of moral education is not simple, the absence of moral belief is a prominent problem which can not be avoided in modern moral education. Taking moral belief as the ultimate value goal, starting from the need of promoting the subject, paying attention to its moral meaning experience and emotional cultivation, and strengthening the cultivation of the concept of happiness, which is consistent with good and good, should be one of the main points of moral education at present.
【作者單位】： 宿州學(xué)院社科系;
【基金】：安徽省教育廳人文社科研究一般項目“我國現(xiàn)階段重樹道德信仰對道德建設(shè)的作用研究”的階段性成果(項目編號:2008sk292)
【分類號】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 羅s，

本文編號：2016639