本文選題：心理健康 + 學(xué)科教學(xué)　； 參考：《山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2009年S1期

【摘要】：中學(xué)生正處于特定的身心發(fā)育發(fā)展時(shí)期,有著獨(dú)特的心理狀態(tài)與行為傾向,而處于轉(zhuǎn)型期的中國社會(huì)亦會(huì)不同程度地對(duì)其思維方式產(chǎn)生各種影響。因而,對(duì)中學(xué)生的心理教育極為必要。基于目前我國中學(xué)心理教學(xué)的現(xiàn)狀,行之有效的方式應(yīng)是把心理教育體現(xiàn)在日常的學(xué)科教育中。在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該首先教育他們成人,讓他們健康的成長(zhǎng)。
[Abstract]:Middle school students are in a specific period of physical and mental development, and have a unique psychological state and behavioral tendency, and the Chinese society in the transition period will have a variety of effects on their thinking mode to varying degrees. Therefore, the psychological education of middle school students is extremely necessary. Based on the present situation of psychological teaching in middle schools in our country, the effective way is to embody psychological education in daily subject education. When teaching students knowledge, we should first educate them to grow up healthily.
【作者單位】： 山西臨汾市堯都區(qū)劉村一中;山西臨汾市堯都區(qū)嘉泉小學(xué);
【分類號(hào)】：B844.2

【共引文獻(xiàn)】

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1 肖e，

本文編號(hào)：1999524