改善民生視閾下的教育公平問題論析
本文選題:改善民生 + 教育公平; 參考:《科學(xué)社會(huì)主義》2009年02期
【摘要】:教育公平作為社會(huì)公平的基石和重要環(huán)節(jié),是改善民生的重要內(nèi)容,而改善民生則是實(shí)現(xiàn)教育公平的目標(biāo)指向,兩者統(tǒng)一于社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。針對(duì)當(dāng)前制約教育公平實(shí)現(xiàn)的原因,采取有效措施積極推進(jìn)教育公平,是關(guān)注、改善、提升民生的應(yīng)有之舉。
[Abstract]:As the cornerstone and important link of social equity, educational fairness is an important content of improving people's livelihood, and improving people's livelihood is the goal of achieving educational fairness, both of which are unified in the construction of a harmonious socialist society. In view of the reasons that restrict the realization of educational fairness, it is necessary to take effective measures to promote educational fairness actively, which is to pay close attention to, improve and promote the people's livelihood.
【作者單位】: 湖南大學(xué);湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】:G40
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