發(fā)布時間：2018-05-15 22:44

  本文選題：和諧社會 + 人生觀教育��； 參考：《思想理論教育》2009年15期

【摘要】：人生觀教育的前提就是對人生觀進行科學的理解。構建和諧社會要求人生觀教育內(nèi)容突破傳統(tǒng)的局限,緊跟時代的步伐,對人的存在和生活進行科學解釋和現(xiàn)實指導。對科學人生觀的理解應以馬克思主義人學理論為根基,從人的存在狀態(tài)、人的生活困惑和人的終極意義追求中總體概括人生觀,為人生觀教育提供科學的理論支撐。
[Abstract]:The premise of the education of outlook on life is to understand it scientifically. Constructing a harmonious society requires that the educational content of outlook on life break through the limitations of tradition, keep up with the pace of the times, and give scientific explanation and practical guidance to the existence and life of human beings. The understanding of the scientific outlook on life should be based on the Marxist theory of human studies and generalize the outlook on life from the state of human existence, the confusion of human life and the pursuit of man's ultimate meaning, and provide scientific theoretical support for the education of outlook on life.
【作者單位】： 東北師范大學馬克思主義學院;空軍航空大學社會科學系;
【分類號】：B821

【參考文獻】

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本文編號：1894301