論自主創(chuàng)新學習與課堂教學
本文選題:自主創(chuàng)新學習 + 課堂教學; 參考:《教育與職業(yè)》2009年20期
【摘要】:文章在論述自主創(chuàng)新學習的特征及自主創(chuàng)新學習對課堂教學提出的要求的基礎上,分析了課堂教學方法和手段存在的一些問題,最后探討了現(xiàn)代教育技術為學生自主創(chuàng)新學習能力的形成和發(fā)展提供了有利條件,運用現(xiàn)代教育技術是克服傳統(tǒng)教育弊端,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習能力的必然選擇以及現(xiàn)代教育技術能夠激發(fā)學生的學習興趣,產生創(chuàng)新欲望等現(xiàn)代教育技術對自主創(chuàng)新學習的作用。
[Abstract]:On the basis of discussing the characteristics of independent innovation learning and the requirements of independent innovation learning for classroom teaching, this paper analyzes some problems existing in classroom teaching methods and means. Finally, this paper discusses that modern educational technology provides favorable conditions for the formation and development of students' independent and innovative learning ability, and that the application of modern educational technology is to overcome the disadvantages of traditional education. The inevitable choice of cultivating students' learning ability of independent innovation and the effect of modern educational technology on independent innovation learning can stimulate students' interest in learning and produce the desire for innovation.
【作者單位】: 寧波工程學院人文學院;寧波工程學院交通與物流學院;
【分類號】:G420
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