本文選題：生命意義 + 生命質(zhì)量　； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2009年05期

【摘要】：正教育是人類進(jìn)化的重要途徑,教育催化著人的生命的發(fā)展。教育的功能在于:喚醒人的生命意識(shí),啟迪人的生命智慧,激發(fā)人的生命活力,開(kāi)發(fā)人的生命潛能,創(chuàng)造人的生命質(zhì)量。真正的教育,
[Abstract]:Positive education is an important way of human evolution, and it catalyzes the development of human life. The function of education is to awaken people's consciousness of life, enlighten their wisdom of life, stimulate their vitality, develop their potential of life, and create their quality of life. True education,
【作者單位】： 湖北省咸寧市教育局;
【分類號(hào)】：G451.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃解放;;教育是人的生命奠基工程[J];課程教材教學(xué)研究(小教研究);2009年Z5期

2 劉煜寧;安波;;讓教育充滿生命氣息[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2009年S1期

3 張儉福;對(duì)“減負(fù)”的生命意義的悟解[J];天津教育;2001年01期

4 朱繼峰;高月春;;教育視域里教師生命意義的重構(gòu)[J];教書(shū)育人;2008年03期

5 韋穎;;高校思想政治教育應(yīng)彰顯對(duì)生命意義的追求[J];學(xué)園;2009年02期

6 張艷清;;論加強(qiáng)大學(xué)生生命教育[J];理論學(xué)刊;2010年03期

7 王慶欣;;教育,讓學(xué)生做最好的自己[J];教書(shū)育人;2010年34期

8 楊翠娥;;生命道德:教師專業(yè)倫理的重要維度[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年01期

9 王焱;;論莊子的貴生——兼與“好死不如賴活”辨異[J];海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

10 李高峰;;對(duì)教師生命的反思[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 ;開(kāi)展素質(zhì)教育的一種有效形式[A];全國(guó)中小學(xué)生影視教育工作座談會(huì)交流材料匯編[C];1999年

2 白流平;;規(guī)范教師形象對(duì)實(shí)行素質(zhì)教育的意義[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

3 田小燕;;病理教學(xué)改革與素質(zhì)教育[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

4 譚紅文;張海燕;符寶敏;;目標(biāo)教學(xué)法與素質(zhì)教育[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

5 郭永江;;論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的素質(zhì)教育效能[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

6 李培軍;;改革教學(xué)方法 抓好素質(zhì)教育[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

7 褚纓;;淺談縣級(jí)圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的地位[A];福建省首屆少兒圖書(shū)館與中小學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年

8 范啟泉;;陶行知教育思想與中師素質(zhì)教育[A];福建省陶研會(huì)2001年工作會(huì)議專輯[C];2001年

9 韓柏春;李偉達(dá);何東;;小學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

10 薛玉明;;論跨世紀(jì)人才的素質(zhì)教育[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 李凝;“生命意義展室”成為培育崇高心靈的最好課堂[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

2 ;岱銀集團(tuán)讓員工活出生命意義[N];中國(guó)紡織報(bào);2006年

3 本報(bào)記者 劉群;提升企業(yè)的生命質(zhì)量[N];中國(guó)汽車報(bào);2001年

4 陸志城;讓生命質(zhì)量作主[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2002年

5 鄧廣;帕索里尼：底層民眾生命意義的詮釋者[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2008年

6 楊明富;素質(zhì)教育，，從我做起[N];中國(guó)教師報(bào);2005年

7 筱妮;素質(zhì)教育不再是口號(hào)[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2001年

8 劉門友;考試與素質(zhì)教育[N];云南政協(xié)報(bào);2000年

9 鄔煥慶 張景勇 周立民;真正的素質(zhì)教育在哪里？[N];人民代表報(bào);2006年

10 ;讓我們的生命更有質(zhì)量[N];深圳商報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 周標(biāo);浙江省老年人群生命質(zhì)量及個(gè)性化健康干預(yù)模式的評(píng)價(jià)[D];浙江大學(xué);2011年

2 楊華;隱藏的世界：湘南水村婦女的人生歸屬與生命意義[D];華中科技大學(xué);2010年

3 劉淑娜;論道德教育的生命理念[D];東北師范大學(xué);2007年

4 陳家起;體育教學(xué)的生命解讀[D];南京師范大學(xué);2007年

5 王立芹;慢性乙型肝炎發(fā)病趨勢(shì)及患者的生命質(zhì)量與相關(guān)影響因素的研究[D];河北醫(yī)科大學(xué);2010年

6 鐘恩富;生命化音樂(lè)課程與教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

7 魏飴;大學(xué)素質(zhì)教育與教育回歸人本[D];湖南師范大學(xué);2007年

8 熊華生;為了兒童的幸福與發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2006年

9 朱偉;醫(yī)務(wù)人員工作倦怠與職業(yè)緊張的關(guān)系及其對(duì)職業(yè)生命質(zhì)量影響的研究[D];四川大學(xué);2006年

10 孟亞軍;中國(guó)HIV感染者生命質(zhì)量量表的編制及生命質(zhì)量評(píng)估[D];四川大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王荷;慢性乙型肝炎患者生命質(zhì)量的調(diào)查研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2004年

2 艾永梅;阿爾茨海默病生命質(zhì)量測(cè)評(píng)量表（QOL-AD）中文版研制與初步應(yīng)用[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

3 張海嬌;慢性病患者生命質(zhì)量測(cè)定量表體系之支氣管哮喘量表QLICD-BA研制與考評(píng)[D];昆明醫(yī)學(xué)院;2011年

4 王祉懿;不同出生體重兒童的生命質(zhì)量研究[D];青島大學(xué);2010年

5 姜敏敏;SF-36量表對(duì)血液透析患者生命質(zhì)量的研究[D];浙江大學(xué);2001年

6 沈夢(mèng)英;體育學(xué)研究生生命質(zhì)量的研究[D];北京體育大學(xué);2008年

7 陳婷;瀏陽(yáng)農(nóng)村慢性病人群生命質(zhì)量評(píng)價(jià)及其影響因素研究[D];中南大學(xué);2010年

8 付華鵬;沈陽(yáng)市最低生活保障金家庭成員的生命質(zhì)量調(diào)查[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2004年

9 李偉;心力衰竭病人生命質(zhì)量的影響因素分析與對(duì)策研究[D];天津醫(yī)科大學(xué);2003年

10 侯慶寶;一側(cè)全肺切除術(shù)后患者生命質(zhì)量及影響因素分析[D];山東大學(xué);2005年

本文編號(hào)：1782973