本文選題：柳宗元 + 教育思想　； 參考：《湖南師范大學教育科學學報》2009年02期

【摘要】：柳宗元作為一個思想家、文學家,繼承和發(fā)展了孔子、荀況、王充等人的思想,強調(diào)德育在教育中的重要地位。他的一生不但重視教育理論,更重視教育實踐,注重教育的施教方法,主張儒、佛調(diào)和,教育要培養(yǎng)"忠君、孝親",符合"公之大者"和具有"生人之意"政治理想的人才;提出"順天致性"教育方法和"交以為師"的師生關系主張,對現(xiàn)代教育發(fā)展起著重要的影響。
[Abstract]:Liu Zongyuan, as a thinker and writer, inherited and developed the thoughts of Confucius, Xunguang and Wang Chong, and emphasized the important position of moral education in education. In his whole life, he not only attached importance to the educational theory, but also paid more attention to the educational practice, paid attention to the teaching method of education, advocated the harmony of Confucianism and Buddhism, and he wanted to train "loyal monarch, filial piety", accord with the political ideal of "the great of the public" and the political ideal of "the idea of the stranger". This paper puts forward the educational method of "natural nature" and the proposition of teacher-student relationship between teachers and students, which plays an important role in the development of modern education.
【作者單位】： 永州職業(yè)技術學院師范學院;
【基金】：湖南省教育廳重點課題“瀟湘文學對中國古代文化的影響”(05A068) 湖南省社會科學基金課題“瀟湘文學的歷史流變”(03YB118)
【分類號】：G40-092

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本文編號：1781558