本文選題：教育改革 + “迷霧”��； 參考：《外國(guó)中小學(xué)教育》2009年02期

【摘要】：國(guó)外教育改革領(lǐng)域中存在三重"迷霧",它們分別是教育改革的迫切性;教育改革的文本掩飾和教育改革的實(shí)施程度與效果。如果我們要向他國(guó)學(xué)習(xí)教育改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),那么就必須穿過這三重"迷霧"。
[Abstract]:There is a triple "fog" in the field of foreign educational reform, which is the urgency of educational reform, the textual cover-up of the educational reform and the degree and effect of the implementation of the educational reform.If we are to learn from the experience and lessons of educational reform in other countries, we must go through this triple fog.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育系;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度教育部青年專項(xiàng)課題“新課程改革的哲學(xué)審視研究”成果之一,項(xiàng)目編號(hào)為“EAA080258”
【分類號(hào)】：G511;G521

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1771712