本文選題：自我 + 他者��； 參考：《道德與文明》2009年03期

【摘要】：師生關系首先是倫理的為他關系,學生的他性外在于教師,具有無限性和神秘性,既依賴于教師這個自我又是對其的否定與超越。教師要獲得存在的意義和價值,就得尊重學生這個他者,擔負起對他者的倫理責任,回應他者的訴求,具備傾聽能力,與他者對話以實現"和而不同"的課堂教育。
[Abstract]:The relationship between teachers and students is first of all ethical for his relationship. The other nature of students lies in the teacher, which has infinity and mystery, which depends on the self of the teacher and negates and transcends it.In order to gain the meaning and value of existence, teachers should respect the other, take up the ethical responsibility of the other, respond to the demands of the other, have the ability to listen and talk with the other to realize the classroom education of "harmony but difference".
【作者單位】： 中南大學外國語學院;華中科技大學經濟學院;
【分類號】：G451.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1770391