本文關(guān)鍵詞：江蘇省蘇南地區(qū)普通高校健美操教師信息素養(yǎng)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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江蘇省蘇南地區(qū)普通高校健美操教師信息素養(yǎng)的研究中文摘要中文摘要中又捅要隨著教育信息化和教師專業(yè)化的不斷發(fā)展,信息素養(yǎng)不僅成為評價(jià)人才綜合能力的一項(xiàng)重要指標(biāo),而且成為教師必備的一種基本素養(yǎng)。在經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的江蘇省蘇南地區(qū),普通高校的體育教學(xué)、訓(xùn)練和科研的信息硬件環(huán)境建設(shè)逐步完善,其I中,體育教育信息系統(tǒng)的靈魂和核心——體育教師的信息素養(yǎng)卻沒有受到充分的重視。健美操作為高校體育的主要課程,其項(xiàng)目具有信息量大、更新快、信息處理復(fù)雜、應(yīng)用創(chuàng)新的特點(diǎn),并且健美操的教學(xué)特點(diǎn)和環(huán)境具備了采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革的條件。為此,研究高校健美操教師的信息素養(yǎng),不僅對促進(jìn)高校健美操教學(xué)、訓(xùn)練和科研的現(xiàn)代化發(fā)展,推動(dòng)高校體育教育的信息化進(jìn)程具有理論和現(xiàn)實(shí)意義,而且對于其它學(xué)科教師信息素養(yǎng)的研究也具有一定借鑒作用。本文以江蘇省蘇南地區(qū)普通高校健美操教師作為研究對象,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等多種研究方法,從理論方面闡述了健美操教師信息素養(yǎng)的層次和結(jié)構(gòu)體系,并對健美操教師的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀、影響因素進(jìn)行了研究分析,提出了相應(yīng)的對策。結(jié)果顯未:(1)江蘇省蘇南地區(qū)普通高校的大多數(shù)健美操教師具有較好的基本信息素養(yǎng):對信息及信... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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