本文關(guān)鍵詞：江蘇省蘇南地區(qū)普通高校健美操教師信息素養(yǎng)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

江蘇省蘇南地區(qū)普通高校健美操教師信息素養(yǎng)的研究 中文摘要 中文摘要中又捅要 隨著教育信息化和教師專(zhuān)業(yè)化的不斷發(fā)展，信息素養(yǎng)不僅成為評(píng)價(jià)人才綜合 能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)，而且成為教師必備的一種基本素養(yǎng)。在經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的江 蘇省蘇南地區(qū)，普通高校的體育教學(xué)、訓(xùn)練和科研的信息硬件環(huán)境建設(shè)逐步完善， 其I中，體育教育信息系統(tǒng)的靈魂和核心――體育教師的信息素養(yǎng)卻沒(méi)有受到充分 的重視。健美操作為高校體育的主要課程，其項(xiàng)目具有信息量大、更新快、信息 處理復(fù)雜、應(yīng)用創(chuàng)新的特點(diǎn)，，并且健美操的教學(xué)特點(diǎn)和環(huán)境具備了采用現(xiàn)代信息 技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革的條件。為此，研究高校健美操教師的信息素養(yǎng)，不僅對(duì)促進(jìn) 高校健美操教學(xué)、訓(xùn)練和科研的現(xiàn)代化發(fā)展，推動(dòng)高校體育教育的信息化進(jìn)程具 有理論和現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)于其它學(xué)科教師信息素養(yǎng)的研究也具有一定借鑒作用。 本文以江蘇省蘇南地區(qū)普通高校健美操教師作為研究對(duì)象，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資 料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等多種研究方法，從理論方面闡述了健美操教師信息 素養(yǎng)的層次和結(jié)構(gòu)體系，并對(duì)健美操教師的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀、影響因素進(jìn)行了研究 分析，提出了相應(yīng)的對(duì)策。 結(jié)果顯未： 1 江蘇省蘇南地區(qū)普通高校的大多數(shù)健美操教師具有較好的基本信息素 養(yǎng)：對(duì)信息及信息素養(yǎng)重要性的認(rèn)知很好；能自覺(jué)抵制不良信息；信息知識(shí)掌握 一般，基本的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)操作較好；基本的信息能力尚可。 2 江蘇省蘇南地區(qū)普通高校的大多數(shù)健美操教師的專(zhuān)業(yè)信息素養(yǎng)不容樂(lè) 觀：重視健美操教學(xué)信息，忽視訓(xùn)練信息的收集；遵守信息道德尚好，對(duì)學(xué)生信 息道德教育不多；學(xué)習(xí)理論知識(shí)很缺

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