本文選題：中小學(xué)校　切入點(diǎn)：家長(zhǎng)參與教育　出處：《基礎(chǔ)教育》2009年03期

【摘要】：近年來(lái)學(xué)校不斷在進(jìn)行各種各樣的改革,而對(duì)于學(xué)校教育的天然合作者———家長(zhǎng)卻沒(méi)有給予足夠的重視。有研究指出"家長(zhǎng)參與"對(duì)于教育改革是相當(dāng)重要的因素,家庭的影響力的展現(xiàn)并不亞于學(xué)校和老師。但在現(xiàn)實(shí)中家長(zhǎng)作為學(xué)校教育的有力合作者的身份沒(méi)有很好的被認(rèn)識(shí)和利用,不少學(xué)�；蛘呓處煗撘庾R(shí)中仍然認(rèn)為學(xué)校教育是正統(tǒng),家長(zhǎng)所能做的只有服從和配合學(xué)校。
[Abstract]:In recent years, schools have been carrying out various reforms, but not enough attention has been paid to the natural collaborators of school education-parents. Some studies have pointed out that "parental participation" is a very important factor in educational reform. The influence of the family is no less than that of schools and teachers. But in reality, parents are not well known and used as powerful collaborators in school education, and many schools or teachers subconsciously believe that school education is orthodox. All parents can do is to obey and cooperate with the school.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G459

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