本文選題：公民學(xué)習(xí)　切入點(diǎn)：服務(wù)學(xué)習(xí)　出處：《天津社會(huì)科學(xué)》2009年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：作為公民成長(zhǎng)的一種基本方式,"公民學(xué)習(xí)"(civic learning)成為20世紀(jì)90年代以來西方公民教育理論關(guān)注的焦點(diǎn),以促進(jìn)公民性為主旨的公民學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種公共性活動(dòng)。公共領(lǐng)域是公民學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)域。公民獲得知識(shí)、能力和美德的有效程度取決于他們對(duì)公共生活的參與程度。
[Abstract]:As a basic way of citizen growth, "citizen learning" has become the focus of western civic education theory since 1990s. Civic learning, which aims at promoting citizenship, is essentially a kind of public activity. The public sphere is the best field for citizen learning. The effective degree of citizens' acquisition of knowledge, ability and virtue depends on their participation in public life.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;清華大學(xué)哲學(xué)系博士后流動(dòng)站;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“政治倫理視域中的公民美德學(xué)習(xí)研究”(項(xiàng)目號(hào):09CZX037)的階段性成果
【分類號(hào)】：G40

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1636806