本文選題：大學(xué)生　切入點(diǎn)：父母養(yǎng)育方式　出處：《廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過對(duì)部分廣州地區(qū)大學(xué)生進(jìn)行父母養(yǎng)育方式及大學(xué)生情緒智力的問卷調(diào)查,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)大學(xué)生父母養(yǎng)育子女方式以積極為主,關(guān)愛理解較多,嚴(yán)厲懲罰較少,并因子女的性別和是否獨(dú)生子女而有所差異;(2)大學(xué)生的情緒智力普遍較高,其中男生在某些因子上得分顯著高于女生,獨(dú)生子女在自我維度的情緒表達(dá)與調(diào)控方面顯著高于非獨(dú)生子女;(3)父母養(yǎng)育方式中的積極因子與情緒智力各因子及總分普遍相關(guān)顯著,消極因子只與情緒智力個(gè)別因子的相關(guān)顯著,父母消極養(yǎng)育方式與情緒智力的關(guān)系隨著個(gè)體的成長(zhǎng)而變?nèi)?(4)大學(xué)生操作自我的情緒智力受到父母養(yǎng)育方式的直接影響,并在父母養(yǎng)育方式與操作他人的情緒智力間起完全中介作用。
[Abstract]:Based on a questionnaire survey of parental rearing styles and emotional intelligence of college students in Guangzhou, the results show that the parents' parenting styles are mainly positive, care and understanding are more, and severe punishment is less. The emotional intelligence of college students was generally higher than that of girls, and the scores of male students were significantly higher than those of girls in some factors. The emotional expression and regulation of the only child was significantly higher than that of the non-only child. (3) the positive factors in the parental rearing style were significantly correlated with the emotional intelligence factors and the total scores. Negative factors only correlate with individual factors of emotional intelligence. The relationship between parents' negative rearing style and emotional intelligence weakens with the growth of individual. 4) the emotional intelligence of operating self of college students is directly influenced by parental rearing style. And in the parental rearing style and the manipulation of other people's emotional intelligence play a complete intermediary role.
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;華南師范大學(xué)應(yīng)用心理研究中心;
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：1603910