本文關(guān)鍵詞： 思想政治教育工作 途徑分析 隱性教育 受教育者 學(xué)校 方法與途徑 隱形教育 信息化 隱含性 學(xué)生　出處：《學(xué)校黨建與思想教育》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正在信息化和全球化時代,作為規(guī)范性教育的學(xué)校顯性思想政治教育的實效性不盡人意。隱性思想政治教育由于其資源的豐富性、內(nèi)容的隱含性、方式的迂回性、過程的順然性、效果的長久性等特征,在很大程度上彌補了學(xué)校顯性思想政治教育工作的不足。本文旨在探討隱性思想政治教育的內(nèi)涵及特征,指出學(xué)校隱形思想政治教育的重要意義,并在此基礎(chǔ)上著重分析進行學(xué)校隱形思想政治教育的方法與途徑。
[Abstract]:In the era of information and globalization, school dominant ideological and political education, as a normative education, is not effective enough. Due to its rich resources, implicit content, roundabout way, recessive ideological and political education is characterized by its abundance of resources, its implicit content, and its detour. The characteristics of the process, such as the regularity of the process and the permanence of the effect, to a great extent make up for the deficiency of the explicit ideological and political education in schools. This paper aims to explore the connotation and characteristics of the implicit ideological and political education. This paper points out the important significance of the invisible ideological and political education in schools, and on this basis analyzes emphatically the ways and means of carrying out the invisible ideological and political education in schools.
【作者單位】： 湖北省經(jīng)濟管理干部學(xué)院政法系;
【分類號】：G41

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本文編號：1526918