本文關(guān)鍵詞： 學校道德教育 多元文化 文化視域 民族文化 文化追求 道德相對主義 全球文化 社會文化 人文精神 文化傳統(tǒng)　出處：《思想理論教育》2009年22期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正一、道德教育的多元文化境遇1.多元文化境遇中的道德教育隨著我國改革開放的不斷深入,開放性成為當代文化的基本特征。市場經(jīng)濟發(fā)展所帶來的所有制的多元和利益主體的多樣性必然導致文化的多元化。在傳統(tǒng)和現(xiàn)代、本土和外來文化進行交流與對話的過程中,社會
[Abstract]:First, the multicultural circumstances of moral education 1. Moral education in multicultural circumstances with the deepening of China's reform and opening up, Openness has become the basic feature of contemporary culture. The diversity of ownership and interest subjects brought about by the development of market economy will inevitably lead to cultural pluralism. In the process of communication and dialogue between traditional and modern, local and foreign cultures, Society
【作者單位】： 陜西師范大學教育學院;
【分類號】：G41

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