本文關鍵詞： 初中科學教材 習題 設計　出處：《現代中小學教育》2009年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教材是教師教學和學生學習的重要依據,對教材中的習題進行科學、系統(tǒng)的設計,有利于最大限度地實現練習的功能。澳大利亞科學教科書Science Focus(《科學焦點》)中的練習經過精心的設計和安排,具有注重題目等級性,滿足多樣化需要;注重開放式習題,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;重視計算能力和讀寫能力的訓練;重視練習的情境性、真實性、實踐性等特點。認真研究澳大利亞科學教材的特色,能對我國科學教材的編寫和習題編制起到借鑒和啟發(fā)作用。
[Abstract]:Teaching material is an important basis for teachers' teaching and students' study. The exercises in textbooks are designed scientifically and systematically. The exercises in the Australian Science textbook Science focus are carefully designed and arranged to focus on the hierarchy of topics and meet the diverse needs. Cultivate innovative ability, attach importance to the training of computing ability and reading and writing ability, attach importance to the characteristics of practice, such as situational, authentic, practical, etc. It can draw lessons from and enlighten the compilation of science textbooks and exercises in China.
【作者單位】： 湛江師范學院生命科學與技術學院;
【分類號】：G561.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1503027