本文關(guān)鍵詞：化解教育功利化傾向應(yīng)善處若干關(guān)系　出處：《理論前沿》2009年15期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育 功利化 化解

【摘要】：目前我國教育出現(xiàn)了較明顯的功利化傾向,產(chǎn)生了教育領(lǐng)域選拔競爭日趨激烈,學生負擔日益沉重,教育質(zhì)量水平難以保證等問題。要通過正確處理當前目標和長遠目標,重點發(fā)展與全面發(fā)展,單一發(fā)展和多樣發(fā)展的關(guān)系化解教育功利化傾向。
[Abstract]:At present, China's education has obvious utilitarian tendency, the field of education selection competition is becoming increasingly fierce, the increasingly heavy burden of students, educational quality is difficult to guarantee. To correctly handle the current and long-term target, focus on the development and all-round development, the relationship between single development and diversity development to resolve the tendency of utilitarian education.

【作者單位】： 教育部;
【分類號】：G40
【正文快照】： 現(xiàn)在有一種傾向,即把教育簡單地定位于人力資源開發(fā),將知識及技能的取向推向極端與絕對,出現(xiàn)了教育功能和價值工具化、功利化的傾向。這種傾向給教育帶來了不容忽視的弊端,主要表現(xiàn)為:選拔競爭日趨激烈,學生負擔壓力日益沉重,教育質(zhì)量水平難以保證等。化解教育發(fā)展中功利化傾

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