本文關鍵詞：大學生移動學習現(xiàn)狀研究　出處：《中國電力教育》2014年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：采用問卷調查法,以北京聯(lián)合大學商務學院學生為調查對象,對大學生移動學習進行研究,分析大學生移動學習的現(xiàn)狀。大學生移動學習有一定的便利性,學習更直觀,但是同時反映出其在自控能力差的學生手里變?yōu)閵蕵返墓ぞ�、學生對移動學習缺乏持久性及容易疲勞等一些問題。
[Abstract]:Using the method of questionnaire survey, taking Beijing Union University business college students as the research object, research on College Students' mobile learning, analysis of the status of college students. The mobile learning mobile learning has a certain convenience, learning more intuitive, but also reflects the poor self-control students hands into entertainment tools, students learn some problems durable and easy fatigue on the move.

【作者單位】： 北京聯(lián)合大學商務學院;
【基金】：北京聯(lián)合大學2013年“啟明星”大學生科技創(chuàng)新項目(項目編號:201311417SJ112)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 移動學習是數(shù)字化學習的延伸,是指學習者在其可能實現(xiàn)的任何時間、任何地點通過移動設備(如手機、具有無線通信模塊的PDA等)和無線通信網(wǎng)絡獲得學習資源,與他人進行交流和協(xié)作,實現(xiàn)個人與社會知識構建的過程。[1]移動學習已成為一種新的學習方式,且是未來學習的主要方式之一。

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1383954