本文關(guān)鍵詞：論教師的人文素養(yǎng)　出處：《山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》2003年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
【作者單位】： 山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院農(nóng)經(jīng)系
【分類號(hào)】：G451.2
【正文快照】： 人文素養(yǎng)是一種修養(yǎng) ,是體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)待自我、他人及社會(huì)的一種心理 ,一種精神 ,一種態(tài)度。進(jìn)一步講 ,一個(gè)人的態(tài)度 ,是可以通過(guò)美感、道德感、責(zé)任感、集體榮譽(yù)感等情感形態(tài)得到反映的�？梢哉f(shuō) ,一個(gè)人的人文素養(yǎng) ,集中體現(xiàn)在情感上。所以 ,教師人文素養(yǎng)的提高 ,主要在于情

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本文編號(hào)：1322428