本文關(guān)鍵詞：從合格到合適:教師聘用的新走向——基于個(gè)人與組織契合理論的視角　出處：《教育發(fā)展研究》2009年18期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在教師隊(duì)伍開始從總體數(shù)量呈現(xiàn)供不應(yīng)求向供過于求轉(zhuǎn)變、教師績效日益得到強(qiáng)調(diào)、教師流動(dòng)始終呈現(xiàn)單向性的今天,從"合格"到"合適"必將成為教師聘用的新走向。然而,受各種因素影響,忽視人與組織之間的契合度已經(jīng)成為當(dāng)前教師聘用中普遍存在的問題,也成為學(xué)校管理者思考的一大難點(diǎn)。為此,在總結(jié)分析國內(nèi)外有關(guān)個(gè)人與組織契合度研究的基礎(chǔ)上,特提出個(gè)人與組織整合理論對(duì)我國教師聘用的啟示,即通過教師聘用權(quán)的合理歸屬和正確行使,以及通過教師聘用流程和標(biāo)準(zhǔn)的不斷優(yōu)化,提高教師與組織之間契合度,從而保證教師工作績效的最大發(fā)揮。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：陳永明教授承擔(dān)的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2006年度規(guī)劃項(xiàng)目“教師社會(huì)地位的國際比較”(06JA880024)的部分成果 華東師范大學(xué)2009年度優(yōu)秀博士生培養(yǎng)基金支持
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、從合格到合適:教師聘用的新走向教師聘用包括教師的遴選和任用。根據(jù)傳統(tǒng)觀念，遴選就是評(píng)估與工作相關(guān)的特點(diǎn)，，如過去的經(jīng)驗(yàn)、智力、知識(shí)、技能和能力，突出的選擇能力能帶來更稱心的結(jié)果，如優(yōu)秀的業(yè)績(對(duì)組織而言)和較高的滿意度(對(duì)組織成員而言)。與此同時(shí)，遴選還具

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本文編號(hào)：1316009