本文關(guān)鍵詞：試論區(qū)域行政對于教育資源共享的協(xié)調(diào)作用　出處：《高教發(fā)展與評估》2009年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在一定的行政區(qū)域內(nèi),教育資源共享必然會受到文化差異、地理位置、教育投入等多種因素的影響。教育資源共享需要區(qū)域行政發(fā)揮支撐和協(xié)調(diào)作用,而區(qū)域行政也可以通過優(yōu)化教育投入、合理配置教育資源、提供良好的外部環(huán)境來體現(xiàn)教育資源共享的協(xié)調(diào)作用。
【作者單位】： 江蘇省社會科學(xué)院;
【分類號】：G40
【正文快照】： 科教興國,教育先行。從國內(nèi)最早使用“教育資源”概念至今,它已逐漸成為教育經(jīng)濟學(xué)的專業(yè)術(shù)語和核心概念。公共經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為教育資源是一種臨界于公共物品與非公共物品之間的準(zhǔn)公共物品。它具有部分公共物品的特點比如說“稀缺性”,同時它也在一定的條件下具有“排他性”。如何

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